В ГУАП стартует весенняя Метрологическая школа

Метролог — профессия, востребованная на любом производстве, где используют измерительные приборы. Специалисты этого направления предотвращают погрешности высокоточных измерительных систем, подтверждают точность показаний и соответствие установленным эталонам.

— Метрология связывает воедино теорию и практику в любых отраслях знаний. Как нельзя обойтись без математики в теоретических расчетах, так нельзя обойтись без измерений при реализации этих расчетов, — считает заведующий кафедрой метрологического обеспечения инновационных технологий и промышленной безопасности ГУАП Владимир Валентинович Окрепилов, Академик Российской академии наук, доктор экономических наук, профессор, Президент Метрологической академии. Ученый внес огромный вклад в развитие метрологии в нашей стране, и в том числе благодаря его трудам в ГУАП действует сильная научная школа, связанная с метрологией.

Формирование интереса к востребованному направлению начинается со школьной скамьи. Поэтому в ГУАП проводится Метрологическая школа, где учащиеся 9-11 классов и выпускники колледжей получают возможность для расширения знаний и подготовки к поступлению на бакалавриат и специалитет по актуальным направлениям метрологии. Участники Метрологической школы имеют возможность посещать лаборатории Института фундаментальной подготовки и технологических инноваций ГУАП, что позволяет погрузиться в реальные научные исследования и эксперименты.

В этом году учащиеся будут создавать исследовательские проекты, связанные с тематикой метрологии. Например, они проведут анализ терморезисторов с целью повышения их точности, примут участие в разработке виртуального осциллографа в среде LabView на базе установки Elvis II, исследуют эталоны качества интернет-соединения и технологии 5G. Сложные темы станут понятнее благодаря участию преподавателей наставников. Школьники смогут заниматься дважды в неделю на бесплатной основе, получать необходимые знания, развивать кругозор и присматриваться к востребованной профессии и актуальному направлению.