Новая система оплаты труда для педагогов
По поручению Президента Российской Федерации Правительство в настоящее время работает над созданием новых отраслевых систем оплаты труда для того, чтобы урегулировать различия. Как сообщил Чернышенко на заседании в Госдуме, к 2026 году будет разработана и утверждена новая система оплаты труда на основе результатов пилотных проектов, а к 2027 году она будет внедрена во все учебные учреждения. В разработке этой системы участвуют Минтруд, Минздрав, Минпросвещения и Минобрнауки. В то же время, Госдума приняла закон о запрете дистанционного обучения для будущих медиков.
В ходе правительственного часа в Госдуме 11 февраля Дмитрий Чернышенко объявил, что правительство изучает возможность введения системы поощрения учителей в зависимости от успехов их учеников. Это будет напоминать модель, существующую в спортивной сфере, где тренеры получают вознаграждение за подготовку победителей.
Галина Изотова сообщила, что к 2024 году программа «Земский учитель» показала неудовлетворительные результаты: 7% учителей, получивших выплаты, прекратили свою работу из-за отсутствия жилья и работы для членов семьи.
По мнению эксперта кафедры «История, политология и государственная политика» Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Игоря Кочергина, в образовательной среде по-прежнему сохраняется дефицит кадров по причине низких зарплат и высокой нагрузки педагогов. Для устранения имеющихся диспропорций необходимо сформировать новые отраслевые системы оплаты труда. Новая система оплаты труда должна охватит сферы высшего образования, школы и колледжи, учреждения дошкольного образования, а также области здравоохранения, культуры, социального обслуживания. В основе реформы должна лежать прозрачная и справедливая система распределения средств, при которой основной упор делается на заработную плату преподавателей, а не только на административный аппарат.
Комментарии
Правительство России активно занимается разработкой новой системы оплаты труда в различных отраслях, включая образование, которая предполагает учет достижений и результатов деятельности специалистов. Ключевым этапом станет внедрение этой системы к 2027 году после проведения пилотных проектов и учета мнений ключевых министерств и ведомств. Однако стоит отметить разнообразие подходов е реформированию системы: так, например, обсуждаются меры поощрения учителей за успехи учеников, но одновременно принимаются решения, такие как запрет дистанционного обучения для будущих медиков, что требует тщательного анализа влияния на качество подготовки кадров.
Рейтинг: 2 (6 голосов)
Дата: 22.03.2025 06:16